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| 培养美德 启迪智慧 | |
| 作者姓名： | 王楠 |
| 作者单位： | 北京九中教育集团九中初中部; |
| 摘 要： | 正我校全体教师对学生综合素质评价开展了积极的探讨。明确综合素质评价的最终目的,是以绿色教育为核心,以学生的成长与发展为根本。根据我校学生情况,我们自制了《学生综合素质评价手册》。从"社会公德、遵纪守法、文明礼貌、学习习惯、个性心理、学习素养和审美能力"七个方面,启迪学生智慧,培养学生美德。学生个人德育综合素质评价建立学生个人德育积分制。各班级针对本班级学生特色,制定班级班规和德育积分制度,学生获得综合评比流动红旗、卫生评比流动红旗,各种"纪律之星"、"学习之星"、"进步之 |
| 关 键 词： | 综合素质评价 学生课堂 德育 积分制 绿色教育 审美能力 个性心理 社会公德 成长与发展 班级 |
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