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| 学习方法指导小议 | |
| 引用本文： | 王雪,张寿杉.学习方法指导小议[J].江西教育,2002(8):23-23. |
| 作者姓名： | 王雪 张寿杉 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨六十九中学 2. 哈尔滨一五六中学 |
| 摘 要： | 根据初中生学习的现状，我们可以从下面几个方面来进行学习方法的指导。１、学习过程与学习策略的指导。一般认为初中生的分化在初二出现，现在有不少信息说明这种分化已经提前到了初一第二学期（个别的甚至在第一学期就有出现）。初中生分化的一个重要原因就是学习不得法。这样就直接影响了其学习进步，进而影响学习信心，陷入恶性循环后，往往花很大力气也难以换回。避免陷入恶性循环的一个重要举措就是给他们以学习过程与学习策略的指导。从小学进入初中，学生学习的变化首先是学习科目的增加，二是学习容量大，三是学习难度提高，四是教… |
| 关 键 词： | 初中 学习方法指导 学习技术指导 个性化方法 |
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