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低年级口语交际教学浅探
作者姓名:孔令娟
作者单位:五大连池市第二小学
摘    要:《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力.使学生具有文明和谐地进行人际交流素养。要实现口语交际的训练目标。必须用科学的方法来规范学生的口头语言.培养学生良好的听说习惯。几年来,笔者依据《语文课程标准》的要求,针对低年级学生的年龄特点,对低年级口语交际教学进行了探索。

关 键 词:口语交际教学  低年级学生  《语文课程标准》  口语交际能力  口语交际情境  科学的方法  现代公民  人际交流
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