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《两个铁球同时着地》设计(二)
引用本文:邱运海.《两个铁球同时着地》设计(二)[J].小学语文教学,2012(13):35.
作者姓名:邱运海
作者单位:湖南宜章县东风中心小学
摘    要:一、回顾故事,感知人物1.课文主要讲了什么?2.在学生的回答中,提炼出一对反义词"怀疑"和"信奉",初步感知人物形象。

关 键 词:亚里士多德  伽利略  设计意图  人物形象  怀疑  引导学生  回顾  初步感知  反义词  课文
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