“激情、导练”作文指导新课型的基本内涵

“激情、导练”作文指导新课型的基本程序是：“明确目标—激发情感—指导练习—巩固拓展。”在课堂教学的具体操作过程中，先根据《大纲》及作文教材明确写作目标，通过目标的导控作用激发学生的情感和兴趣；在此基础上“阐释课题”，指导学生从阅读中学到写作知识，得到情感体验；运用多媒体教学手段设置情境，调动学生的生活与情感积累，产生写作的激情；在指导写作实践过程中，既有口头作文，又有书面写作，一般先口头作文，针对反馈的信息予以评点指导，然后再书面写作，强调当堂点评，给学生以现场指点，以促进目标的达成；最后进行整…