“双促双发”师生共同提高

“双促双发”，即“教师的教促进学生素质的全面提高和发展；学生的学促进教师素质的全面提高和发展”课题实验。课题研究以感悟生活和文学、经典熏陶为双翼，以“陶冶情操，启迪心智”贯穿始终，努力探索常规教学与专题讲座、课内指导与课外阅读的结合途径，课内与课外，教与学的协调互动；探寻语文有效学习的规律。坚持理论与实践相结合，坚持师生共同发现，共同探索，共同创造。以教学为中介，在不增加学生课业负担的前提下，达到师生素质双向和谐发展的目的，真正造就个性化的教师，培养创造型的学生。课题研究的方法主要有：１．找准课…