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| 课堂教学五法 | |
| 作者姓名： | 彭代本 |
| 作者单位： | 湖南湘潭县青山中学 411225 |
| 摘 要： | １．线索图示法。这种方法适用于散文、小说的教学。散文和小说往往有一条线索把零散的材料串成一个有机的整体，像一条彩线串起一颗颗闪闪发光的珍珠。对这类课文，可将重点词语、段落、篇章等知识织成一个网，设计成板书，图示出来，使学生对课文的主要内容一目了然，留下深刻的印象。２．表格法。这种方法适用于以时间、景物、事物的先后及发展变化为顺序的散文、说明文等的教表，学生眼看、脑思、手写，就会较快地熟悉课文内容，易于掌握写作特点。３．研讨法。这种方法适用于有难度的议论文和鲁迅的作品的教学。这类课文先要求学生潜心… |
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