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| “填白式”作文训练举隅 | |
| 引用本文： | 周立根.“填白式”作文训练举隅[J].中国小学语文教学论坛,2002(5). |
| 作者姓名： | 周立根 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县子婴河中学 225823 |
| 摘 要： | 一、创设情境，巧补“留白”《我的叔叔于勒》一文讲完后，我让学生自编自演课本剧。学生自备道具，在台上自由发挥，那一颦一蹙的表演大大丰富了课本的内容。触手可及的“于勒”“菲律普”“克拉丽丝”“若瑟夫”活灵活现，真实可感，深深感染着每一位学生，激发起学生的兴趣和情感。接着，我要求学生动笔补写发财的于勒变成穷光蛋的内容。许多学生受课本剧表演的启发，饶有兴趣地进行大胆而合理的想像。许多学生能或叙或议，或抒情说明，并把特定情境下的人物神态、动作、语言等作细致描写，有的学生用了新鲜贴切的词语，如：满面春风、张… |
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