忽如一夜春风来 千树万树梨花开——“锋面系统”教学设计

一、教材分析大气一章是学生学习的难点，如何让学生能更好吸收知识，尝试用教材教，而不是教教材，可尝试按大气运动一常见天气系统一三圈环流一世界气候的顺序进行讲解，也就是对教材进行重组，打乱顺序把三圈环流与常见天气系统互换，将锋面系统的教学提前到三圈环流前面讲。让思路更清晰，过渡更自然。知识之间联系更紧密。