构建语文课堂教学的三条途径 |
| |
引用本文: | 雷宏亮.构建语文课堂教学的三条途径[J].甘肃教育,2009(18):20-20. |
| |
作者姓名: | 雷宏亮 |
| |
作者单位: | 泾川县黄家铺中学,甘肃泾川744300 |
| |
摘 要: | 一节语文课怎样才算是有效的?根据新课改提出的三维教学目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,针对具体教材内容,教师设计出切实、具体、合理的教学目标,在教学过程中充分体现、科学处理教师主导与学生主体的关系,最大限度完成三维教学目标的语文课,应该是有效的。
|
关 键 词: | 语文教学 三维目标 构建 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|