应用技术大学工程制图教学改革与探索 |
| |
引用本文: | 陆广华张乐莹张跃陈涛.应用技术大学工程制图教学改革与探索[J].大学教育,2015(8):164-165. |
| |
作者姓名: | 陆广华张乐莹张跃陈涛 |
| |
作者单位: | 1.南京理工大学泰州科技学院机械工程学院225300; |
| |
基金项目: | 南京理工大学泰州科技学院教学改革项目<独立学院机械类专业基于应用型创新人才培养的实践教学改革与研究>;项目编号:YJG2013B01 |
| |
摘 要: | 应用技术大学工程制图教学改革与探索,可以立足本三学生特点,在介绍工程制图特点的基础上,分别从课程特点、学生学习方法、老师教学方法、教师队伍建设、教学心得等五方面探讨不同层次的学生应如何学习,老师怎样才能将知识以学生能够接受的方式传授给他们。学生的学习主要是以学生自身学习为主,老师教学为辅,不同层次的学生要指定适合自己的学习方案,运用一切有助于学习的方法来提高自身学习效果。教师的教学主要从如何增加课堂趣味性、增进师生友谊以及如何帮助学生培养空间想象力等方面来激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
|
关 键 词: | 工程制图 教学改革 CAD |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|