“奇葩班规”折射出教育激励机制的扭曲

前不久，江西省永新县某中学某班的一务“外班差生参观班级收取百元门票”的雷人班规引发媒体围观与众人热议，被人称为“奇葩班规”。实际上，班规的制定和实行必然受到某种教育理念的支配，因此我们在对班规本身进行道德审视时，更有必要检查蕴含其中的教育理念。