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| 精神自由应成为教学的“黄油和面包” | |
| 作者姓名： | 陈接松 |
| 摘 要： | 新课程改革的大背景下,如何在教育活动中坚持理性主义和科学精神,实现教育的科学发展,教师的精神自由理应成为必要保障,应引起更多的关注.本文将从哲学层面和教师权利等方面就此展开论述,强调教师的个体精神自由对于教育教学的独特作用. |
| 关 键 词： | 精神自由 批判精神 教师增权 |
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