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识字教学的实践方式
引用本文:黄鹏.识字教学的实践方式[J].小学教学研究,2005(2):14-14.
作者姓名:黄鹏
作者单位:江西万载县康乐镇二小
摘    要:教师不能代替学生去学习生字.但可通过加强识字方法指导和渗透、鼓励学生用多种方法灵活记忆。

关 键 词:识字教学  学生  识字方法  生字  教师  鼓励  指导  代替  渗透
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