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| “好学生”过度角色化的反思 | |
| 引用本文： | 肖蕾. “好学生”过度角色化的反思[J]. 教育学术月刊, 2006, 0(7): 6-7,42 |
| 作者姓名： | 肖蕾 |
| 作者单位： | 肖蕾（南京师范大学教科院） |
| 摘 要： | 近年来，日益增多的“好学生”身心问题和越轨行为已经引起社会的关注。但总体来说，人们对其根源的认识多集中在家庭教育、环境影响等表面原因。文章就此问题从个人的“角色化”方面进行思考，探讨如何由社会、学校、家庭和个人共同解决“过度角色化”给“好学生”带来的一系列问题。 |
| 关 键 词： | " 好学生" 越轨行为 过度角色化 压力 |
Reflection on the over-characterization of "good students" |
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| Xiao Lei. Reflection on the over-characterization of "good students"[J]. Education Research Monthly, 2006, 0(7): 6-7,42 | |
| Authors: | Xiao Lei |
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