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| 平实中见实效——谈现代信息技术与数学教学的巧妙整合 | |
| 引用本文： | 张义沅.平实中见实效——谈现代信息技术与数学教学的巧妙整合[J].中学数学教学参考,2008(9). |
| 作者姓名： | 张义沅 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市新海实验中学 |
| 摘 要： | 在今年参加的一次数学新课程优质课评比活动中，笔者有幸听了几位不同风格的教师上的同一节课，课的内容为七年级《数学》（上）第六章第三节“感受100万”．其中大部分教师都是在他们精心设计的课件的辅助下进行教学，这些课表面上生动活泼、课堂气氛活跃，但大部分学生对于重难点的掌握存在较多的漏洞，对于新知识的灵活运用，学生更不知该从何下手． |
| 关 键 词： | 数学教学 现代信息技术 评比活动 精心设计 《数学》 课堂气氛 优质课 |
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