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多媒体促进阅读教学二则
作者姓名:张吉芳
作者单位:南通国棉一厂、三工小,226000
摘    要:现代化的教学媒体随着时代的脚步已走进了我们的小学教育,并且表现出其独特的优越性。在小学阅读教学领域引入多媒体教学手段,为学生创设了特定的教学情境,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的阅读感悟和表达能力,提高了课堂教学效率,我也从实践中提升了自身的教学时念。

关 键 词:阅读教学 多媒体教学 教学手段 小学 教学效率 教学情境 语文教学
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