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| 美国FOSS科学教材探究活动设计例举 | |
| 引用本文： | 黄艳梅.美国FOSS科学教材探究活动设计例举[J].实验教学与仪器,2004,21(6). |
| 作者姓名： | 黄艳梅 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,210097 |
| 摘 要： | 我国新一轮基础教育课程改革已经开始,其中科学课程改革也正在紧锣密鼓地进行着。《小学科学课程标准》提出:科学学习要以探究为核心。探究性学习是我国教育改革大力提倡的一种学习方式。基于我国新一轮课程改革对自主、合作、探究学习方式的提倡,特 |
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