“夹生饭”与“责任田”——阅读教学第一课时中的误区和对策

正一直以来,我们总是忽视阅读课第一课时的教学,其实能否上好第一课时,在我们整个教学过程中起着至关重要的作用。它可以帮助学生扫清阅读的障碍,初步感知课文的主要内容,为第二课时进一步理解课文内容、感知作者心声作准备。但目前很多课第一课时存在形式单一、目标含糊、知识掌握不够扎实等问题。