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促进学生对科学知识深层理解的策略

引用本文：	宋华强.促进学生对科学知识深层理解的策略[J].教学月刊(中学下旬版),2008(11).

作者姓名：	宋华强

摘要：
关键词：	促进学生科学知识深层理解电路检修电灯安装电学知识学习识时应用迁移情境复述多知识
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