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优化教法 提高分组实验效率
引用本文:欧阳群昌.优化教法 提高分组实验效率[J].教学仪器与实验,2001,17(7):7-8.
作者姓名:欧阳群昌
作者单位:江西吉安县敦厚中学!343100
摘    要:化学是一门以实验为基础的自然科学,做实验是学习研究化学的重要手段和方法。道理都明白,但仍有很多教师不愿做实验,因为做实验花时间,实验课常难管理,学生缺乏科学实验的意识和兴趣。出现这种局面的关键在于教师,教师没有充分设计好实验课,教法没有优化。笔者就如何做好分组实验教学谈几点做法,以供大家参考。

关 键 词:教师  分组实验  教法  化学  高分  学习研究  学生  实验课  做法  缺乏
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