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| 让“问”伴随课堂教学之始终 | |
| 作者姓名： | 苏月清 |
| 作者单位： | 福建省泉州市教师进修学校; |
| 摘 要： | 在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥他们在学习中的主体性,激发学习兴趣。也就是说学生是学习的主体,教学过程中教师只是帮助学生学习的。用苏格拉底的话来说:教师是助产婆。因此,在课堂教学中,教师应注重激发和培养学生的问题意识,让问题成为学生感受和思 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生问题意识 发现问题 教师 引导学生 培养学生 主体地位 学习氛围 学生学习 教学过程 |
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