“罚”与“爱” |
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引用本文: | 赵冬梅,于新丰,宋万芳.“罚”与“爱”[J].教育管理,1994(4). |
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作者姓名: | 赵冬梅 于新丰 宋万芳 |
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作者单位: | 吉林省乾安县教师进修学校
(赵冬梅,于新丰),吉林省乾安县教师进修学校(宋万芳) |
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摘 要: | 案例]学期结束了,二年四班被评为先进班,面对这种变化,全校师生惊叹不已,因为以前这个班可不是这样的。 记得刚由学前班升入一年级,这个班的班主任是由毕业于中等师范学校,年纪轻、精力旺盛、事业心较强的李老师担任。李老师想以“严”树“威”,开始时,学生们由于对老师陌生,又新到一个班级,所以比较遵守纪律,在学校的前两次月评比中四班都获得了第一名。对此,李老师心理十分高兴。但时间一长,孩子爱玩、爱闹、好动的本性就显露出来了,违反纪律的现象
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