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新课程背景下的师德评价细则初探
作者姓名:张志民
作者单位:黑龙江省教育学院,政史系,哈尔滨150080
基金项目:黑龙江省教育科研规划课题
摘    要:新课程背景下科学师德评价细则根据新课程的要求,结合当前的师德状况,以《中小学教师职业道德规范》为蓝本,并参考了各地教育部门的相关法规和管理办法。按照政治思想、依法执教、爱岗敬业、教书育人、为人师表的顺序分五个部分展开。这个细则对师德建设的具体实施具有建设性意义。

关 键 词:新课程  改革  师德评价细则
文章编号:1001-7836(2008)05-0052-02
修稿时间:2008-03-03
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