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| 例谈小学生英语的有效“合作学习 | |
| 引用本文： | 徐莹莹.例谈小学生英语的有效“合作学习[J].新课程导学(上),2014(4):56. |
| 作者姓名： | 徐莹莹 |
| 作者单位： | 江苏省南通市如东县栟茶镇栟茶小学 |
| 摘 要： | 正在当前新课程改革之下,合作学习被越来越多地应用到课堂教学之中。在一个课堂中,其实存在着丰富的教学要素,教师、学生、教材、多媒体等都是可以为高效率的教学活动创造条件的,怎样有效地把这些要素整合起来,既是教师教学智慧的体现,也是打造一堂好课所不可缺少的。合作学习方式,能够改变教师主导下单一化的教学行为,让课堂中的各种资源在合作的形式中连接起来。在这种学习方 |
| 关 键 词： | 小学生英语 新课程改革 互助合作 小学英语课堂 学习过程 教学活动 教学智慧 单词教学 教学要素 对话活动 |
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