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| 实现“学生主体”地位的有效途径探微 | |
| 引用本文： | 查蓉.实现“学生主体”地位的有效途径探微[J].语数外学习(高中版),2014(4):9+11. |
| 作者姓名： | 查蓉 |
| 摘 要： | 正传统的课堂教学模式基本是以"教师为主导,学生为主体,训练为主线"的,但这种模式中学生的主体地位通常形同虚设。新课改倡导"学生是学习的主导者,教师只是学生学习过程中的引导者。"这样的转变就意味着教师的观念必须颠覆和改变。这也给我们每位教师提出了新的研究 |
| 关 键 词： | 学习过程 课堂教学 认知结构 切合点 教育心理学家 最近发展区 教学策略 发现学习 情境教学 自主学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |