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| 英语中考书面表达的错误分析与对策 | |
| 引用本文： | 王庆丽.英语中考书面表达的错误分析与对策[J].新课程导学(上),2014(4):42. |
| 作者姓名： | 王庆丽 |
| 作者单位： | 江西省抚州市金溪县浒湾中学 |
| 摘 要： | 正英语书面表达是初中英语学习的重点之一,也是英语综合能力的重要表现形式。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。分析近几年来江西省的书面表达题,基本上都是控制性写作,并多以任务的形式出现,即让考生根据提供的图画、表格、英汉提示等信息,按一定的要求写一篇80~100词的短 |
| 关 键 词： | 书面表达 评价能力 语言基本功 错误分析 英语综合能力 课程标准 测试形式 审题能力 一般将来时 基本句型 |
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