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运用逆向思维培养创新能力
作者姓名:王亚光
作者单位:宿州市埇桥区祁县初级中学,安徽,祁县,234000
摘    要:教学中,有意识地培养学生在解题时利用逆向思维,从相反的方向、侧面地思考问题,能提高解题能力,加深对知识的理解与运用,特别是对培养学生的创新能力不无裨益。

关 键 词:逆向思维  创新能力
文章编号:1009-8534(2007)05-0
修稿时间:2007-06-17
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