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| 多元智能在香港高中英文课程标准的应用 | |
| 引用本文： | 付媛姝.多元智能在香港高中英文课程标准的应用[J].广东教育学院学报,2015(2):9-13. |
| 作者姓名： | 付媛姝 |
| 作者单位： | 香港中文大学教育学院 |
| 摘 要： | 20世纪美国心理学家霍华德·加纳德提出的"多元智能"理论对传统教育强调的一般智能提出了挑战,对当时的教育改革与发展产生了深远的影响。审视香港高中英语课程标准,可以发现多元智能理论渗透到了英语教学的教育理念及方法、学生参与以及评估体系的方方面面,它给香港高中英语教学带来了积极影响,同时也要注意避免将多元智能等同于全面发展等误区。 |
| 关 键 词： | 多元智能 课程实施 香港 高中英语课程 |
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