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| “优化艺术领域资源,促进学生特色发展”的研究与实践——牡丹江市第一高级中学艺术领域优化资源的探索 | |
| 引用本文： | 杜刚.“优化艺术领域资源,促进学生特色发展”的研究与实践——牡丹江市第一高级中学艺术领域优化资源的探索[J].牡丹江教育学院学报,2014(6):131-132. |
| 作者姓名： | 杜刚 |
| 作者单位： | 牡丹江市第一高级中学,黑龙江牡丹江157000 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划2009年度特色高中研究专项立项课题“分领域优化配置课程资源”特色学校研究（GHA093038）的部分成果 |
| 摘 要： | "优化艺术领域资源,促进学生特色发展"的研究与实践是基于全面推进素质教育和艺术教学的实际需要,也是教师专业发展和学生全面发展的需要,首先应界定艺术领域资源的大概念,根据学校领域资源现状进行整合利用,确定研究目标、内容,同时还关注优化艺术领域资源的质性评价,建立有效的机制保障,教师在各个工作室进行实践与探索,全面支撑学生特色发展。 |
| 关 键 词： | 艺术领域资源 优化配置 质性评价 工作室 |
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