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浅析地方高校青年教师课堂情绪影响的调控
作者姓名:李静  宋德如
作者单位:滁州学院教育科学学院 安徽滁州239000
基金项目:安徽省级重点教学研究项目,2012jyz008;滁州学院教学研究项目(地方高校青年教师课堂情绪管理能力研究)2013JYY015
摘    要:作为一名教师,不仅要掌握有关的专业知识、专业技能,还必须具备调控课堂情绪的能力,通过分析影响地方高校青年教师课堂情绪的因素,提出提高地方高校青年教师课堂情绪的途径和方法。

关 键 词:地方高校  青年教师  课堂情绪
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