谈谈语文课中学生人格的培养

学习是人类追求自身提高的必要手段和途径。在人们普遍认识到知识的重要性和学习知识的紧迫性,但什么才是我们最需要学习的呢?我们的中学教育、中学教师,尤其是语文教师应该多思考这个问题,围绕学生自身的成长和发展实际,切实做到以人为本,而不要为了单纯地追求知识而忽略甚至放弃对学生人格的教育。我们要在语文教学中突出对学生优秀人格和非智力因素的培养,切实提高学生的人文素质。一、准确把握学生心理刚进入中学的学生,虽然已走过少儿期,但刚刚萌发的"自我"意识还处于感性的、形象化的幼稚阶段,缺少个体主动性,所接受的社会化影响也往往仍局限于父母、家庭成员及老师这样狭小的范围。在中学阶段,