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| 畅游多彩媒体世界 实现快乐语文阅读 | |
| 引用本文： | 孙英华.畅游多彩媒体世界 实现快乐语文阅读[J].中国教育技术装备,2012(13):117-118. |
| 作者姓名： | 孙英华 |
| 作者单位： | 山东省邹平县黛溪小学 |
| 摘 要： | 随着科学技术的发展和建构主义学习理论的传播,多媒体辅助教学手段正以不可阻挡的势头渗透教学领域。传统的教学方式正在逐步退出三尺讲台,多媒体得到越来越多的应用。在新课改的形势下,多媒体技术在语文课堂中的运用日益广泛。笔者认为多媒体应在阅读课中发挥越来越重要的作用,使学生"畅游多彩的媒体世界,实现快乐阅读"。1形象导读,激发兴趣学生读刘白羽先生的《黄河之水天上来》,笔者以刘禹锡《浪淘沙》的"九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯"为题,选取镜头。1)远景,巴颜喀拉山脉景色:纯 |
| 关 键 词： | 多媒体辅助教学手段 多媒体技术 学生 建构主义学习理论 语文课堂 激发兴趣 巴颜喀拉山脉 黄河 快乐 教学方式 |
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