生活之水是作文教学之源

在生活教育理论指导下，生活作文应时而起，为传统的作文教学注入一股清泉。然而，如何有效汲取生活之水，化为作文教学之源，是教学理念问题，也是教学方法问题。笔者以为，应在三个层面上依次展开，即提升价值，激发兴趣；放眼生活，开引写作之源：重视练笔。提升写作技巧。