波兰学生与汉语本族人语篇人称照应对比分析

中级阶段的波兰学生在人称照应方面发生较多偏误，表现为名词、代词和零形式几种不同语法形式之间的误用。通过“回数法”将其与汉语本族人语篇进行对比，第三人称代词照应呈现出代词“他”的过度使用、零形式使用略为过度的特点，第一人称代词照应则呈现出代词“我”的过度使用和零形式使用不足的特点。