| 二语习得中的语言迁移问题再思考 |
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| 引用本文： | 丁萌,张琳琳.二语习得中的语言迁移问题再思考[J].中国科技信息,2008(10):257-258. |
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| 作者姓名： | 丁萌 张琳琳 |
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| 作者单位： | 郑州大学外语学院,450052 |
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| 摘 要： | 本文回顾了近半个世纪以来语言迁移问题的研究状况。指出认知科学中的连通理论在语言迁移领域中，对包括母语在内的已有语言知识的影响有较好的解释性，分析并讨论了中国环境下语言迁移的特性。
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| 关 键 词： | 普遍语法 语言迁移 连通理论 权重 二语习得 的语言 迁移问题 再思 Transfer Language 特性 环境 中国 分析 解释性 影响 语言知识 母语 语言迁移 连通理论 认知科学 状况 研究 |
New Perspectives on the Study of Language Transfer |
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| Ding Meng,Zang Linlin.New Perspectives on the Study of Language Transfer[J].CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION,2008(10):257-258. |
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| Authors: | Ding Meng Zang Linlin |
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