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| 高中国际班应用图形计算器的数学考试评价 | |
| 作者姓名： | 何棋 |
| 作者单位： | 北京一零一中学 |
| 基金项目： | “十二五”中国教育学会国家级课题——“国际教育本土化”实验区(编号8016) |
| 摘 要： | 图形计算器在考试中主要用到代数运算、图象性质探索、数据列表统计等功能,试题可以分为计算器有效、无效和中性三类.在考试的评价中可用计算器的试题成绩和不可用计算器的试题成绩呈线性相关,结合考试评价结果和分析说明考试中使用计算器照样能够考查出学生对数学知识技能的掌握、应用、思维水平等. |
| 关 键 词： | 图形计算器 考试评价 国际教育 信息技术 |
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