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| 专业教师如何适应新形势下的专业教学 | |
| 作者姓名： | 尹根洪 |
| 作者单位： | 丹徒职教中心 江苏镇江212000 |
| 摘 要： | 一、把教学过程转化为学习过程社会是一个最大的知识体系,以空前的速度飞跃发展,技术的更新和发展也日新月异。据统计,上世纪90年代前一般学科内容5~10年更新一次,而90年代后3~5年则更新一次,到21世纪初,基本上1~2年就更新一次,在专业学科方面变化尤为突出,像计算机发展,从第一台电子计算机诞生到现在短短的50多年中,计算机技术以前所未有的速度高速发展,经历了大型机、微型机及网络阶段,现在计算机正向网络化、多媒体、智能化发展。在机电方面,正向数控加工、无人控制车间及高科技领域发展,等等。在“知识爆炸”的今天,有人预测到2020年80%… |
| 关 键 词： | 专业教师 专业教学 知识体系 计算机发展 计算机技术 教学过程 学习过程 社会发展 |
| 文章编号： | 24345309 |
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