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| 让学生经历“由外而内” | |
| 作者姓名： | 周明 |
| 作者单位： | 浙江江山市城东小学 |
| 摘 要： | 操作是小学生学习数学的一种重要的学习方式,操作就其形式而言有外在的动手操作和内在的动脑操作,两者相辅相成,为学生知识网络的建构提供足够支撑。片断一: |
| 关 键 词： | 平行四边形 动手操作 小学生 长方形 表象操作 学习数学 动脑 学习方式 知识网络 具体操作 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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