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| 预习,为学生架设学习成功的云梯——以预习为基础的小学数学课堂研究分析 | |
| 引用本文： | 沈琛.预习,为学生架设学习成功的云梯——以预习为基础的小学数学课堂研究分析[J].江苏教育研究,2011(23):39-42. |
| 作者姓名： | 沈琛 |
| 作者单位： | 常州市博爱小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学是否要预习,一直是倍受关注的话题。不少教师对预习基础上进行的教学提出了质疑,有的认为预习就是阅读课本,是一种变相的灌输学习;有的觉得预习可能会导致学生对所学的新知不感兴趣;还有的担忧学生预习的情况各有千秋,课堂很难把握教学的重点和节奏等 |
| 关 键 词： | 预习提纲 学生学习 解决问题 计算器 教学设计 小学数学教学 学习能力 假设 思考 云梯 |
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