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纸条的秘密
引用本文:
弭明霞.纸条的秘密[J].山东教育,2011(26):24-25.
作者姓名:
弭明霞
作者单位:
宁津县宁津镇第三中学
摘 要:
学生的行为总有他的必然性,一个学生在课上开小差,只要教师能蹲下身来,平心静气地去处理,给他一个善意的动作,一个合乎情理的处理方式,他的那扇心灵之门也会向着你徐徐开启。
关 键 词:
好学生
纸条
必然性
处理方式
教师
动作
情理
善意
行为
心灵
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