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| 探析游戏吸引力及其对教学的启示 | |
| 引用本文： | 塔卫刚,谢茹,刘军.探析游戏吸引力及其对教学的启示[J].中小学电教,2011(9):30-32. |
| 作者姓名： | 塔卫刚 谢茹 刘军 |
| 作者单位： | 新疆师范大学教育科学学院;新疆医科大学医学工程技术学院;新疆轻工职业技术学院计算机系 |
| 摘 要： | 一、引言大多数教师对学生玩游戏的现象持批判态度。教师们的交流中对于学生玩游戏的现象也通常会发出"如果学生把玩游戏的劲头用到学习上就好了"、"学生要是上课有这样的兴趣就好了"等诸如此类的感叹。姑且不论游戏对学生所带来的影响,不可否认的一个事实是:游戏 |
| 关 键 词： | 电子游戏 吸引学生 吸引力 玩游戏 启示 教学内容 教学活动 兴趣 教师 教学效果 |
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