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| 算法思想在高中数学教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 杨海兵.算法思想在高中数学教学中的渗透[J].数学教学研究,2008,27(4):8-11. |
| 作者姓名： | 杨海兵 |
| 作者单位： | 浙江省金华市汤溪高级中学,321075 |
| 摘 要： | 算法作为一个全新的课题，已经成为计算科学的重要基础，它在科学技术和社会发展中起着越来越重要的作用，算法的思想已经成为现代人所具备的一种数学素养，每一个高中学生，都应该在九年义务教育的基础上，为适应时代发展的需要，进一步提高自身的数学素养．本次高中数学课程改革将“算法初步”列为高中必修课程内容的一部分，既体现了现代社会使公民具有较高数学素养的要求，也是基础数学教育改革面向世界、面向未来、面向现代的体现，是历史的必然． |
| 关 键 词： | 算法思想 数学教学 高中 渗透 数学素养 九年义务教育 数学课程改革 数学教育改革 |
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