摘 要: | 师范毕业之后,打杂五年才正式站上语文讲台。起步较晚却生性好强的我,格外留神那些优秀的同事迅速成长的原因。细细一琢磨——原来多是上公开课使然。想想也是,有专家高手的悉心传授,虽属“二手感悟”,但只要自己肯用心钻研,随着时间的推移,这些教师也逐渐从“偶像派演员”变成了“实力派演员”——毫无疑问,其进步速度,比起自己一个人单打独斗、点滴积累肯定要快得多。于是,我主动申请、强烈要求上公开课。可是成长是要付出“代价”的。由于年轻好胜,有人听课的时候,我就特别希望得到表扬;但如果领导的评论击中了要害,或者感觉到有听课老师在“指指戳戳”,我就会好几天深陷于不快,像得了一场病。1996年,校领导特地从省城请来专
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