校史特殊的表现形式之作用探析——重庆大学为例 |
| |
引用本文: | 唐丽琼,田亚楠.校史特殊的表现形式之作用探析——重庆大学为例[J].中国科教创新导刊,2010(32):136-137. |
| |
作者姓名: | 唐丽琼 田亚楠 |
| |
作者单位: | 重庆大学校史办,重庆400030 |
| |
摘 要: | 校史记载了一所学校的创设、变迁、发展的痕迹,是校园文化的溯源和载体,是学校最宝贵的历史档案与精神财富。为了更好、更充分发挥校史研究成果的传播、教育作用,本文通过对重庆大学校史的几种特殊表现形式的分析,探析校史在特殊表现形式下,其对于大学校园文化、校园凝聚力的作用效果,以及特殊形式下校史的育人功能。
|
关 键 词: | 校史 特殊形式 作用 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|