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杂志ISSN号
返璞归真求实效
作者姓名:
陈小贞
作者单位:
江西省南康市第二小学
摘 要:
新课程改革下的阅读教学在继承的基础上力求创新,不仅语文课堂“面貌一新”,而且课外学习也“异彩纷呈”.学生在忙忙碌碌的学习中,阅读能力是否得到大幅提高,语文素养是否得到全面提升?笔者认为,阅读教学要取得实效,教师要给学生进行扎实的朗读背诵训练.
关 键 词:
语文阅读教学
语文素养
新课程改革
引导学生
取得实效
阅读能力
语文课堂
课外学习
朗读背诵
异彩纷呈
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