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| 追寻真正的阅读 | |
| 引用本文： | 杨永彬.追寻真正的阅读[J].小学语文教学,2012(21):63-64. |
| 作者姓名： | 杨永彬 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市富士康实验小学;淮安经济技术开发区小学语文中心教研组 |
| 摘 要： | 或许有人要问阅读难道还有"伪阅读""假阅读"吗?是的,面对浮躁的社会,繁重的教学任务,有多少教师能够沉下心来潜心阅读呢?有的只是功利性地读,为读而读。那么,什么样的阅读才是真正的阅读? |
| 关 键 词： | 阅读中 被动接受 教师 教学任务 功利性 反思 世界秩序 文学文本 真正 读者 |
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