发现“瑕疵” 使之更美——命制“纠错型”化学实验试题的尝试

挖掘教材、试题、学生作业中的"错误"资源,设计生动活泼的"纠错型"实验试题,引导学生思考、探究、改进、创新,达到培养学生科学素养,提高创新能力的目的。