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| 把握学困生转化的三个“新”时期 | |
| 引用本文： | 唐丽.把握学困生转化的三个“新”时期[J].四川教育,2012(5):34-35. |
| 作者姓名： | 唐丽 |
| 作者单位： | 武胜县民族小学 |
| 摘 要： | 学困生更需要老师的关爱,更考验老师的智慧。我帮助学困生走出学习"困"境,主要从三个"新"入手。一、新入学,注重学困生学习兴趣的培养刚入学的一年级的学生,就好像一张张洁白的宣纸,每个孩子都对自己充满希望。教师要根据学生的实际,培养学生对语文的兴趣。 |
| 关 键 词： | 学困生转化 学习兴趣 培养学生 老师 语文 教师 课堂问题 帮助 入学 分层要求 |
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