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浅析心理学在体育教育教学当中的应用
作者姓名:吕杰
作者单位:青岛理工大学,山东,青岛,266033
摘    要:体育教学效果不仅取决于学生的身体素质和运动机能状况,还取决于学生的心理水平,即学生的思维能力、注意力、记忆力、意识、情感、学习动机及学习态度等.本文试图通过对心理学的研究,揭示体育教育教学中学生心理状态与各种心理活动的具体规律,为教学过程中采用合理的教学、训练措施,制定合理的教学计划,提供科学的根据,从而更加可靠、有效地完成教学任务,提高教学质量.

关 键 词:心理学  体育教学  应用  心理学  体育  教育教学  提高教学质量  教学任务  科学  教学计划  训练措施  的教学  教学过程  具体规律  心理活动  心理状态  中学生  研究  学习态度  学习动机  情感  意识  记忆力
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